O godzinie 8:15 odbyło się uroczyste otwarcie Festiwalu Nauki, podczas którego powitano zaproszonych gości – ekspertów.
Festiwal Nauki stanowi ważny element realizacji programu — to moment, w którym uczniowie mogą podzielić się swoją wiedzą, zaprezentować efekty pracy oraz przekonać się, że nauka może być prawdziwą przygodą. Uczestnicy rozwijają przy tym nie tylko wiedzę, ale także umiejętność współpracy, kreatywność oraz pewność siebie podczas wystąpień.
Po uroczystym rozpoczęciu uczestnicy udali się do sal lekcyjnych, gdzie w grupach warsztatowych odbędzie się aż 14 różnorodnych zajęć. Ich tematyka jest szeroka i inspirująca — od nauk ścisłych, przez przyrodę, aż po kreatywne działania i nowe technologie.
Uczniowie mogli wziąć udział m.in. w warsztatach:
- „Nauka na tropie tajemnic”
- „Robotyczni detektywi”
- „Tajemnice przyrody i zagadki geograficzne”
- „Inżynierowie z szydełkiem”
- „Tajemnica dwunastki”
- „Wyprawa po żółte złoto”
- „Magiczne rośliny”
- „Jak matematykę powalić na podłogę?”
- „Czy bomby nasienne wybuchają?”
- „Gdzie znaleźć rytm?”
- „Laboratorium młodego detektywa”
- „Co by było, gdyby nie było telefonów komórkowych?”
- zajęcia z zakresu realizacji dokumentacji filmowej i montażu reportażu
- „Mózg jak spadochron”
Tak bogata oferta pozwoliła każdemu uczestnikowi znaleźć coś dla siebie i spojrzeć na naukę z zupełnie innej, często zaskakującej perspektywy.
W trakcie Festiwalu nie zabrakło również części artystycznej. W szkolnej sali zaprezentowały się uczennice z klas drugich i trzecich, które przygotowały wyjątkowy występ taneczny. Dziewczynki w efektownych, czerwono-czarnych strojach zaprezentowały układ pełen energii i zaangażowania, który spotkał się z dużym entuzjazmem publiczności i został nagrodzony gromkimi brawami.
Festiwal to także doskonała okazja do integracji oraz wspólnego odkrywania świata nauki — zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
To dzień pełen odkryć, eksperymentów i inspiracji. Dzień, który udowadnia, że nauka potrafi zaskakiwać i wciągać — a najważniejsze pytania zaczynają się od prostego „dlaczego?”.
Szczególną rolę odgrywają uczestnicy warsztatów poświęconych dokumentacji filmowej. Uczniowie, wyposażeni w aparaty i kamery, przemieszczają się między salami, na bieżąco rejestrując przebieg wydarzeń. Dzięki ich pracy powstaną materiały na stronę internetową szkoły, a zwieńczeniem dnia będzie projekcja przygotowanego reportażu w sali gimnastycznej — tej samej, w której odbyło się uroczyste otwarcie Festiwalu.
Filmowa relacja z Festiwalu Nauki była przygotowywana na bieżąco przez uczniów i nauczycieli w ramach warsztatów dokumentacyjnych. Przy tak dużym wydarzeniu, obejmującym aż 13 zespołów warsztatowych, nie było możliwe uchwycenie wszystkich aktywności w jednakowym zakresie.
Tworzenie materiału filmowego to proces wymagający czasu, selekcji ujęć oraz współpracy wielu osób. Już samo zebranie i uporządkowanie nagrań stanowi istotny etap pracy, a kolejne — wybór materiału i jego odpowiednie ułożenie — wymagają dodatkowego zaangażowania. Mimo to, dzięki pracy zespołu, powstał materiał będący podsumowaniem najważniejszych momentów wydarzenia.
Dziękujemy za wszystkie opinie — są one dla nas cenne i z pewnością pomogą w jeszcze lepszym przygotowaniu kolejnych relacji. Zachęcamy jednocześnie wszystkich chętnych do włączenia się w przygotowanie kolejnych materiałów filmowych — wspólna praca to najlepszy sposób na stworzenie jeszcze ciekawszej relacji. Kilka minut gotowego nagrania to często efekt wielu godzin pracy.
Podsumowując, Festiwal Nauki spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem, a ogromna większość uczestników i obserwatorów wyraziła zadowolenie z przebiegu wydarzenia. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie stworzyć coś wartościowego i inspirującego — i już dziś z optymizmem patrzymy na kolejne inicjatywy.
Oprac.: Warsztat 13 - Realizacja kompleksowej dokumentacji filmowej... Montaż bieżący reportażu.
