Aktualności

          • Harmonogram dowozów od 2 lutego 2026 roku

          •  

            Autobus: Usługi Transportowe M. Siedlecki

            PRZYWOZY

            6:40–7:15

            Żebry → Żebry Kol. → Ratowo-Piotrowo Kol. → Ratowo-Piotrowo → Śniadowo → Wierzbowo → Chomentowo → Śniadowo → Zalesie Poczynki → Zalesie Wypychy → Śniadowo

            7:20–7:55

            Strzeszewo → Stara Jastrząbka → Jastrząbka Młoda → Brulin → Stare Duchny Kol. → Grabowo → Duchny Młode → Stare Duchny → Olszewo → Mężenin → Śniadowo

            ODWOZY

            12:45

            Śniadowo → Stare Ratowo Świetlica → Stara Stacja → Stare Jemielite → Jemielite Wypychy → Sierzputy Marki → Sierzputy Zagajne → Kołaczki → Koziki → Zagroby → Stare Konopki → Konopki Młode → Śniadowo

            13:40

            Śniadowo → Jakać Młoda → Jastrząbka Młoda Kol. → Jakać Dworna → Stara Jakać → Szabły Młode → Stare Szabły → Jakać Borki → Jakać Borowa → Truszki → Śniadowo

            14:35

            Śniadowo → Stare Ratowo Świetlica → Stara Stacja → Stare Jemielite → Jemielite Wypychy → Sierzputy Marki → Sierzputy Zagajne → Kołaczki → Koziki → Zagroby → Stare Konopki → Konopki Młode → Śniadowo

            15:25

            Śniadowo → Jakać Młoda → Jastrząbka Młoda Kolonia → Jakać Dworna → Stara Jakać → Szabły Młode → Stare Szabły → Jakać-Borki → Jakać Borowa → Truszki → Śniadowo → Stare Ratowo Świetlica → Stara Stacja → Stare Jemielite → Jemielite Wypychy → Sierzputy Marki → Sierzputy Zagajne → Kołaczki → Koziki → Zagroby → Stare Konopki → Konopki Młode → Śniadowo

             

            Autobus: YUTONG ICe12 - Kierowca: Jan Kamienowski

            PRZYWOZY

            6:30–7:10

            Śniadowo → Stara Stacja → Stare Jemielite → Jemielite Wypychy → Sierzputy Marki → Sierzputy Zagajne → Kołaczki → Koziki → Śniadowo → Zagroby → Stare Konopki → Konopki Młode → Śniadowo

            7:15–7:55

            Śniadowo → Jakać Młoda → Jastrząbka Młoda Kol. → Jakać Dworna → Stara Jakać → Szabły Młode → Stare Szabły → Jakać Borki → Jakać Borowa → Truszki → Śniadowo

            ODWOZY

            12:45

            Śniadowo → Ratowo-Piotrowo → Ratowo-Piotrowo Kol. → Żebry Kol. → Żebry → Chomentowo → Wierzbowo → Śniadowo → Zalesie Wypychy → Zalesie Poczynki → Śniadowo

            13:40

            Śniadowo → Stare Ratowo Świetlica → Mężenin → Olszewo → Stare Duchny → Duchny Młode → Grabowo → Stare Duchny Kol. → Brulin → Jastrząbka Młoda → Stara Jastrząbka → Strzeszewo → Śniadowo

            14:35

            Śniadowo → Ratowo-Piotrowo → Ratowo-Piotrowo Kol. → Żebry Kol. → Żebry → Wierzbowo → Chomentowo → Zalesie Wypychy → Zalesie Poczynki

            15:25

            Śniadowo → Brulin → Jastrząbka Młoda → Stara Jastrząbka → Strzeszewo → Stare Duchny Kol. → Duchny Młode → Grabowo → Stare Duchny → Olszewo → Mężenin → Śniadowo → Ratowo-Piotrowo → Ratowo-Piotrowo Kol. → Żebry Kol. → Żebry → Wierzbowo → Chomentowo → Zalesie Wypychy → Zalesie Poczynki

             

            DODATKOWE ODWOZY – godz. 11:45

            Wtorek

            Jan Kamienowski

            Śniadowo → Stare Ratowo Świetlica → Stara Stacja → Stare Jemielite → Jemielite Wypychy → Sierzputy Marki → Sierzputy Zagajne → Kołaczki → Koziki → Zagroby → Stare Konopki → Konopki Młode → Śniadowo

            Jan Żurek

            Śniadowo → Ratowo-Piotrowo → Ratowo-Piotrowo Kol. → Żebry Kol. → Żebry → Chomentowo → Wierzbowo → Śniadowo → Zalesie Wypychy → Zalesie Poczynki → Śniadowo

            Środa

            Jan Kamienowski

            Śniadowo → Jakać Młoda → Jastrząbka Młoda Kol. → Jakać Dworna → Stara Jakać → Szabły Młode → Stare Szabły → Jakać Borki → Jakać Borowa → Truszki → Śniadowo

            Jan Żurek

            Śniadowo → Stare Ratowo Świetlica → Mężenin → Olszewo → Stare Duchny → Duchny Młode → Grabowo → Stare Duchny Kol. → Brulin → Jastrząbka Młoda → Stara Jastrząbka → Strzeszewo → Śniadowo

             

            Informacje dodatkowe

            • W każdy piątek kursy z godz. 14:35 są zastąpione kursami z godz. 15:25 i kończą dowozy tego dnia.
            • Harmonogram w części dotyczącej kursów dodatkowych może ulec zmianie i zostać dostosowany do aktualnych potrzeb; nie dotyczy to zajęć obowiązkowych wynikających z planu nauczania.

          • Konkurs „Wioski bez troski” – zachęcamy uczniów do udziału

          • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Śniadowie zachęca uczniów szkoły podstawowej do udziału w VII Ogólnopolskim Konkursie na Rymowankę „Wioski bez troski”, organizowanym przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego – Oddział Regionalny w Białymstoku.

            O konkursie dowiedzieliśmy się ze strony internetowej Gminy Śniadowo, która przekazała informację od KRUS i zachęca do udziału dzieci i młodzież z naszego terenu.

            Kto może wziąć udział?

            Zgodnie z informacją KRUS Oddziału Regionalnego w Białymstoku, w konkursie mogą wziąć udział:

            • uczniowie szkół podstawowych,

            • których przynajmniej jeden rodzic lub opiekun prawny jest ubezpieczony w KRUS.

            Na czym polega konkurs?

            Zadaniem uczestników jest napisanie krótkiej rymowanki:

            • od 6 do 24 wersów,

            • na temat bezpieczeństwa i zdrowia w gospodarstwie rolnym,

            • pokazującej, jak unikać zagrożeń podczas codziennej pracy.

            Rymowanka powinna być prosta, pomysłowa i napisana własnymi słowami.

             

            Nagrody

            Konkurs odbywa się w dwóch etapach:

            • wojewódzkim – z nagrodami o wartości ok. 600 zł,

            • ogólnopolskim – z nagrodami rzeczowymi o wartości ok. 1200 zł.

            Termin

            Prace konkursowe należy przesłać do 25 marca 2026 r. do Oddziału Regionalnego KRUS w Białymstoku.

             

            Dlaczego warto wziąć udział?

            • to dobra zabawa i nauka przez rymowanie,

            • można nauczyć się zasad bezpieczeństwa,

            • można zaprezentować swój talent,

            • i zdobyć atrakcyjne nagrody.

            Zachęcamy uczniów i rodziców do zapoznania się z konkursem i udziału w nim. Pokażmy razem, że nasze wioski mogą być naprawdę bez troski!

          • Baw się bezpiecznie, wracaj cało i bajecznie!

          • Cześć!

            Przed nami ferie zimowe 2026 – czas odpoczynku, śnieżnych szaleństw i zasłużonego relaksu. Jak sami za oknem widzicie, aktualna pogoda temu sprzyja 😊.

            Chcemy, abyście po przerwie wrócili do ławek z uśmiechami i głowami pełnymi wspaniałych, bajecznych wspomnień, dlatego pamiętajcie o kilku prostych zasadach:

            • Na stoku i ślizgawce: Zawsze zakładaj kask – to Twoja najważniejsza ochrona. Korzystaj tylko z przygotowanych i oznakowanych tras oraz lodowisk.
            • Uwaga na lód: Nigdy nie wchodź na zamarznięte jeziora, stawy czy rzeki. Choć lód wydaje się gruby, może być śmiertelną pułapką.
            • Bądź widoczny: Zimą zmrok zapada szybko. Noś odblaski, aby kierowcy mogli Cię dostrzec z daleka.
            • Sanki z głową: Zjeżdżaj tylko w miejscach oddalonych od jezdni, drzew i płotów.
            • Zadbaj o siebie: Ubieraj się „na cebulkę”, by nie zmarznąć, i pamiętaj o naładowanym telefonie, gdy wychodzisz na dłuższy spacer.

            Wypoczywajcie aktywnie, ładujcie baterie i dbajcie o siebie nawzajem.

            Do zobaczenia w szkole po feriach – zdrowych i pełnych energii!

          • Bezpieczne ferie z Grupą Ratowniczą Nadzieja

          • 8

            W trosce o bezpieczeństwo naszych uczniów, tuż przed feriami zimowymi w szkole odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne pod hasłem „Bezpieczne ferie”, które poprowadziła Pani ratownik z Grupy Ratowniczej Nadzieja. Celem wydarzenia było przygotowanie uczniów do bezpiecznego i odpowiedzialnego spędzania ferii zimowych.

            Podczas spotkania dzieci i młodzież poznały podstawowe zasady bezpiecznego zachowania w czasie ferii – zarówno podczas zabaw na śniegu i lodzie, jak i w domu czy w trakcie zimowych wyjazdów. Pani ratownik w ciekawy i zrozumiały sposób wyjaśniała, jakie zagrożenia mogą pojawić się zimą, jak ich unikać oraz jak właściwie reagować w sytuacjach niebezpiecznych.

            Istotną częścią zajęć była tematyka pierwszej pomocy. Uczniowie dowiedzieli się, jak prawidłowo wezwać pomoc, jak zachować spokój w sytuacji zagrożenia oraz jak udzielić podstawowej pomocy osobie poszkodowanej do czasu przyjazdu służb ratunkowych. Pani ratownik zaprezentowała również prawidłowe ułożenie osoby nieprzytomnej oraz omówiła najczęstsze zdarzenia, z jakimi dzieci mogą spotkać się na co dzień.

            Duże zainteresowanie wzbudził pokaz sprzętu ratowniczego, w tym automatycznego defibrylatora AED w wersji szkoleniowej. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wygląda to urządzenie, do czego służy oraz jak przebiega jego użycie krok po kroku, z wykorzystaniem elektrod i komunikatów głosowych. Taki pokaz pozwolił oswoić się ze sprzętem, który coraz częściej znajduje się w miejscach publicznych i może ratować ludzkie życie.

            Spotkanie miało formę rozmowy i pokazu, co sprzyjało aktywnemu udziałowi uczniów – nie brakowało pytań, ciekawych spostrzeżeń oraz dużego zaangażowania.

            To wartościowe wydarzenie nie tylko poszerzyło wiedzę uczniów, ale także uświadomiło im, jak ważne są odpowiedzialność, rozwaga i troska o bezpieczeństwo – swoje oraz innych.

            Pamiętajmy: bezpieczne ferie to udane ferie – myśl, reaguj i dbaj o siebie oraz innych!

          • Próbny egzamin ósmoklasisty – podsumowanie

          • Gdy emocje już opadną — jak w piosence zespołu Perfekt — po wielkiej mobilizacji, skupieniu i kilku dniach intensywnej pracy, łatwiej spojrzeć na wszystko z dystansem. Tak właśnie można dziś podsumować próbny egzamin ósmoklasisty, który odbył się w naszej szkole. Choć była to „tylko próba”, dla uczniów był to pierwszy tak poważny kontakt z formułą egzaminu, która w maju zdecyduje o ich dalszej drodze edukacyjnej.

            Próbny egzamin obejmował wszystkie trzy części egzaminu ósmoklasisty: język polski, matematykę oraz język obcy nowożytny. Jego celem było nie tylko sprawdzenie poziomu przygotowania uczniów, ale także przećwiczenie procedur egzaminacyjnych i rozwiązań organizacyjnych, które podczas egzaminu właściwego nie mogą już stanowić źródła stresu ani dezorientacji.

            Egzaminy odbywały się w różnych przestrzeniach szkoły — w dużej sali sportowej, salach lekcyjnych oraz przy stanowiskach komputerowych — zgodnie z obowiązującymi procedurami i przyznanymi uczniom dostosowaniami. Szczególną uwagę zwrócono na zapewnienie uczniom spokojnych warunków pracy, właściwą organizację sal oraz komfort podczas części wymagających odsłuchu. Podczas egzaminu z języka angielskiego uczniowie korzystali z odsłuchu w systemie 4 głośników rozmieszczonych w rogach sali, co pozwoliło równomiernie objąć dźwiękiem całą salę i zapewnić porównywalne warunki wszystkim zdającym.

            Uczniowie zostali wcześniej przygotowani do egzaminu również od strony organizacyjnej. Otrzymali kilka „pigułek informacyjnych” dotyczących zasad jego przeprowadzania, co przełożyło się na konkretne rozwiązania w salach egzaminacyjnych. Przy każdej ławce na podłodze znajdowała się butelka wody o pojemności 0,5 l, a na każdej ławce leżały dwa długopisy, tak aby w trakcie egzaminu nic nie rozpraszało zdających ani nie wymuszało dodatkowych pytań czy ruchów.

            Warto podkreślić, że pigułkę wiedzy organizacyjnej otrzymali nie tylko uczniowie, ale również rodzice i nauczyciele klas VIII. Spójna komunikacja na wszystkich poziomach pozwoliła uporządkować przebieg egzaminu i ograniczyć liczbę sytuacji niepewnych lub stresujących.

            Podczas pracy z arkuszami panowała absolutna cisza, sprzyjająca skupieniu i samodzielnej pracy. Jedynie trzeciego dnia, już po zajęciu miejsc, należało zwrócić uwagę na zbyt duże rozprężenie części uczniów, co szybko zostało opanowane i nie wpłynęło na dalszy przebieg egzaminu.

            Próbny egzamin okazał się także cenną lekcją w zakresie pozornie prostych, lecz kluczowych czynności organizacyjnych, takich jak losowanie numeru stolika, odebranie numeru wraz z tzw. paskiem kodowym (kod ucznia i numer PESEL) oraz zajęcie właściwego miejsca w sali. Dla uczniów był to pierwszy kontakt z taką procedurą i — jak się okazało — nie zawsze była ona oczywista. Tym bardziej istotne było przećwiczenie tych elementów właśnie teraz, ponieważ w maju nie mogą one już odciągać uwagi uczniów od arkusza egzaminacyjnego i rozwiązywania zadań.

            Egzamin przyniósł również kilka drobnych, zapadających w pamięć sytuacji. Jako ciekawostkę można przytoczyć fakt, że jedna z uczennic, zamiast wylosowanego numerka, okazała linijkę. Co znamienne, podczas egzaminu z języka angielskiego sama zapowiedziała, że „tym razem linijki już nie pokaże”. Takie momenty najlepiej pokazują, jak stres potrafi wpłynąć nawet na najprostsze czynności. Mimo kilkukrotnego losowania zdarzały się także przypadki, w których niektórzy uczniowie mieli trudność z opanowaniem podstawowych zasad, takich jak okazywanie numerka czy odbieranie paska z kodami — były to jednak sytuacje incydentalne, wynikające głównie z emocji.

            Z przyczyn zdrowotnych nie wszyscy uczniowie mogli przystąpić do egzaminu. Choroba lub czasowy brak sprawnej ręki do pisania uniemożliwiły udział części zdających, co również zostało uwzględnione w organizacji pracy szkoły.

            Z perspektywy szkoły próbny egzamin był także ważnym sprawdzianem organizacyjnym. Kilka dni egzaminacyjnych oznaczało dziesiątki decyzji, reagowanie na bieżące sytuacje, pilnowanie detali i odpowiedzialność, której często nie widać z perspektywy sali egzaminacyjnej. To praca wykonywana nierzadko na ostatnich procentach energii, kiedy „body battery” raczej ostrzega niż wspiera, ale mimo to "dowożona" do końca — bo spokój uczniów i poprawny przebieg egzaminu nie znają trybu oszczędnego.

            Na zakończenie warto pozwolić sobie na chwilę wyciszenia. Jak śpiewa Budka Suflera: „pozwólmy sobie na chwilę spokoju”. Po intensywnych dniach egzaminacyjnych jest to moment zasłużony — na spokojne podsumowanie, wnioski i oddech przed kolejnym etapem. Bo gdy emocje już opadną, zostaje to, co najważniejsze: doświadczenie, które zaprocentuje w maju.

            [TSz.]

          • Stawka żywieniowa w styczniu 2026 roku

          •  

            Przedszkole 5-godzinne: 80 zł

            Przedszkole 8 i 9-godzinne: 104 zł

            Uczniowie I-VIII obiady: 49 zł

            Oddziały "0": 2 posiłki - 80 zł, samo śniadanie - 32 zł, sam obiad - 48 zł

             

            Opłaty proszę wnosić na konto nr: 31 8757 0001 3903 9824 2000 0200 do 25. dnia danego miesiąca.

        • Choinka szkolna

          • Choinka szkolna

          • 9 stycznia (piątek) w szkole odbędą się choinki szkolne. W tym dniu nie będzie zajęć lekcyjnych.

            1. Zabawę choinkową dla przedszkolaków i dzieci z klas młodszych poprowadzi animator w II turach:

            9.00 - 11.00 - przedszkolaki i dzieci z klas 0

            11.20 - 13.20 - uczniowie klas I-III

            14.30 - 17.30 - dyskoteka dla klas IV-VIII zorganizowana przez SU

            2. W tym dniu świetlica szkolna pracuje w godzinach 8.00 - 16.00 i prowadzi zajęcia opiekuńcze.

            3. Poranne przywozy do szkoły odbywają się zgodnie z harmonogramem.

            4. Odwozy ze szkoły dla dzieci przedszkolnych odbywają się również zgodnie z harmonogramem o godzinie 12.45 i 13.40. Kursami tymi mogą również wrócić do domu dzieci z klas I - III. Rodziców uczniów z klas młodszych proszę o przekazanie informacji wychowawcom o sposobie powrotu do domu.

            5. Uczniowie klas IV-VIII mogą dojechać do szkoły autobusami, które będą rozwozić młodsze dzieci. o odbiór dzieci po dyskotece o godzinie 17.30 bardzo prosimy rodziców.