Aktualności

JESIENNE POMYSŁY NA SENSOPLASTYKĘ: W ROLI GŁÓWNEJ SENSOKARTONY I  ŚCIEŻKA SENSORYCZNA

 

Sensokartony to pomoc sensoryczna dla dzieci zapewniająca wspomaganie rozwoju motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej. Poprzez ruch palców i dłoni wspomagamy obszary mózgu, które za to odpowiadają. Pomagają identyfikować bodźce czuciowe. Są pomocne w terapii nadwrażliwości dotykowej .

 Zaś  naturalne ścieżki sensoryczne to świetny element zabawy i terapii sensorycznej jednocześnie. Dzieci wykorzystują głównie ścieżki sensoryczne do chodzenia i biegania po nich boso, aktywując  zmysł dotyku, równowagi, czucia głębokiego. Dzięki czemu stymulują układ nerwowy i pracę mózgu. Przechodzenie stopami lub dotykanie dłońmi paneli sensorycznych stymuluje zmysł dotyku, rozwija wyobraźnię i zdolności poznawcze, a także uczy prawidłowej reakcji na bodźce.

 

A.Zaorska

S.Zalewska

 

Przedszkole 5-godzinne: 220 zł

Przedszkole 8 i 9-godzinne: 286 zł

Uczniowie I-VIII obiady: 154 zł

Oddziały "0": 2 posiłki - 220 zł, samo śniadanie - 88 zł, sam obiad - 132 zł

 

Opłaty proszę wnosić na konto nr: 31 8757 0001 3903 9824 2000 0200 do 25. dnia danego miesiąca.

18 października 2024 roku, uczniowie klas siódmych uczestniczyli w części projektu "Moja historia. Polska", realizowanego przez Polską Fundację Filary Rozwoju z Łomży.

O godzinie 8.00 wyruszyliśmy w podróż do oddalonego o 9 km od naszej szkoły Ośrodka Szkolenia Poligonowego GROM w Czerwonym Borze. Wyjaśnię niewtajemniczonym, że 9 km to najkrótsza trasa do celu naszej podróży, ale... samochodem terenowym, motocyklem typu cross, ewentualnie śmigłowcem, rowerem lub pieszo 😊. Pojazdami tego typu nie dysponujemy, więc gminny elektryk z niemal 50 pasażerami na pokładzie ruszył drogą wojewódzką 677, by po prawie 30 km dotrzeć do celu.

Na miejscu, w wielkim, ciepłym namiocie, czekali już na nas trzej panowie - jeden w mundurze wojskowym z okresy II wojny światowej. Pani Monika Żebrowska - opiekunka (autorka) projektu przywitała wszystkich i przedstawiła program całodniowego spotkania.

Panowie: Dariusz Syrnicki, Kazimierz Daniszewski i Józef Głębocki ps. Franiszek - przekazali nam wiedzę o kluczowych wydarzeniach z historii Polski, które działy się na naszym terenie, ze szczególnym uwzględnieniem bitwy pod Czerwonym Borem w czerwcu 1944 roku. Przekazywana przez pana Dariusza wiedza o bohaterach była przeplatana autorskim piosenkami pana Kazimierza i emocjonalnymi opowieściami pana Józefa - obaj są członkami rodzin walczących.

Po tej żywej lekcji historii, niektórzy z łezką w oku, udaliśmy się na żołnierski posiłek - czyli grochówkę. Była przepyszna. Jednak niemała część uczniów nie dała namówić się chociażby na symboliczną łyżkę strawy. Dla nich organizatorzy przygotowali ognisko i kiełbaski. Nie było dostępnego, niewątpliwie jednego z najpopularniejszych napojów gazowanych na całym świecie, którego smak zna niemalże każdy, więc uwagę uczniów przyciągnął tajemniczy termos z ciepłym kompotem.

Z ukształtowanymi postawami patriotycznymi, posileni - przystąpiliśmy do realizacji kolejnego punktu naszego wydarzenia - szkolenia z zakresu pierwszej pomocy i bezpieczeństwa, czyli szeroko rozumianej edukacji prozdrowotnej. Tajemnicza karetka GR-051, która podczas prelekcji przyjechała do ośrodka, była zadysponowana dla nas. Ratownik medyczny Grupy Ratowniczej Nadzieja zapoznał nas z zasadami niesienia pomocy osobom w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego. Przekazał wiedzę z zakresu udzielania pierwszej pomocy i wykonał pokaz resyscytacji. Poznaliśmy wnętrze (wyposażenie) ambulansu medycznego.

Dowiedzieliśmy się, co oznaczają literki na wozach: P, T, S, N itd. i dlaczego karetki wydają modulowane dźwięki.

Z ukształtowanymi zachowaniami służącymi zdrowiu, udaliśmy się na strzelnicę do broni pneumatycznej. Chętni 7-klasiści mieli możliwość oddania 4 strzałów do oddalonego o 10 m celu. Pierwsze strzały chybiły, ale następne już "kładły" metalowe tarczki.

Ze słowami pieśni "Testament", żegnamy się z pamiętnym piątkiem 18 pażdziernika 2024 roku. Dziękujemy za umożliwienie, właśnie nam, udziału w tym projekcie. Jeszcze bardziej poznaliśmy historię Polski i uhonorowaliśmy pamięć naszych bohaterów.

 

TESTAMENT

Mój drogi Synu, piszę do Ciebie

Choć gdy to czytasz, jestem już w niebie

Za to, że wierny przysiędze byłem

W ubeckiej kaźni żywot skończyłem

 

I ty Córeczko uważnie czytaj

Nigdy w cierpieniu brzytwy nie chwytaj

Byś zachowała się tak, jak trzeba

Jeśli przyjdzie taka potrzeba

 

A ty ma Żono, serca połowo

Zadbaj, by czynem stało się słowo

By nasze dzieci Polskę kochały

I o jej Wolność wciąż zabiegały

 

Ja chociaż ginę, ziarno zasiałem

Gdy naród klęczał, dumnie wciąż stałem

By dawać przykład słusznej postawy

Walczyć dla Polski, ginąć dla Sprawy ....

Oprac.: Tomasz Szeląg

W piątek 11 października z okazji Dnia Edukacji Narodowej w sali gimnastycznej naszej szkoły odbyła się akademia. Odświętnie ubranych uczniów i przedszkolaków oraz zaproszonych gości w krótkich, ciepłych słowach powitała pani dyrektor. Następnie głos zabrali uczniowie klas piątych. To oni, pod bacznym okiem wychowawców, pań: Moniki Chojnickiej i Ireny Olszewskiej, zabawiali zgromadzoną społeczność rozkosznymi scenkami z życia ucznia i szkoły. Przedstawienie obfitowało w salwy śmiechu i gromkie brawa. Piękne życzenia wyśpiewał chór szkolny pod batutą pana Roberta Kozikowskiego.  

Wzruszeń dostarczył również moment wręczenia nagród. Nagrodę Wójta Gminy Śniadowo, z rąk pana Grzegorza Podgórskiego - Przewodniczącego Rady Gminy Śniadowo, otrzymała pani Barbara Strzeszewska. Pani dyrektor zaś wyróżniła 14 pracowników naszej placówki za zaangażowanie w pracę i wysokie wyniki nauczania i wychowania. Życzenia satysfakcji z pracy oraz podziekowania za codzienne wykuwanie charakterów uczniowskich złożyli przedstawiciele Rady Rodziców - pan Tadeusz Mierzejewski i pani Anna Jastrzębska. Samorząd Uczniowski słodko podziękował wszystkim pracownikom oświaty symbolicznym miodkiem z wiejskiej pasieki. Drugi tydzień października zakończył się naprawdę miłym akcentem.

20 września dzieci z przedszkola i oddziałów 0 obchodziły DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA. Tego dnia czekało na nie wiele niespodzianek i atrakcji. Przedszkolaki od samego rana rozpoczęły świętowanie. Zostały zaproszone do wspólnej zabawy i tańców przy ulubionych przebojach muzyki dla dzieci na przedszkolnym placu zabaw. Radość i śmiech świadczyły o wspaniałej zabawie. W tym dniu niespodziewanie naszych przedszkolaków odwiedzili wyjątkowi goście, a był to Kubuś Puchatek oraz Wesoły Łoś. Pluszowi przyjaciele dołączyli do wspólnej zabawy z dziećmi. Panie wychowawczynie złożyły maluszkom i starszakom życzenia z okazji ich święta. W tym dniu było bardzo wesoło na placu zabaw, gdzie towarzyszył wszystkim radosny gwar dzieci.

Wychowawczynie grup przedszkolnych

 i oddziałów 0

Dzień I - obejrzyj prezentację o zdrowiu

W połowie lipca pisaliśmy Państwu o tegorocznych wynikach egzaminu ósmoklasisty osiągniętych przez absolwentów Szkoły Podstawowej w Śniadowie. Przypomnę, że uzyskaliśmy najlepsze wyniki w województwie z języka polskiego i matematyki. 

Język polski: woj. podlaskie - 57 % - Śniadowo - 69,13 %  

Matematyka: woj. podlaskie – 50 % - Śniadowo - 67,60 %  

Język angielski: woj. podlaskie – 63 % - Śniadowo - 65,73 % 

To nie wszystkie sukcesy z minionego roku szkolnego. Bardzo aktywnie uczestniczyliśmy w powiatowym współzawodnictwie sportowym szkół i gmin. Dzieci i młodzież brały udział w około 45 zawodach.  

We współzawodnictwie młodzieży szkolnej rywalizowało 26 szkół. Zajęliśmy zaszczytne III miejsce, plasując się za Nowogrodem (I m.) i Miastkowem (II m.). W klasyfikacji dziewcząt - IV miejsce, a w klasyfikacji chłopców - II miejsce. 

We współzawodnictwie dzieci zajęliśmy VIII miejsce. Dziewczęta - 8. miejsce, chłopcy - 7. miejsce. 

W efekcie, w klasyfikacji gmin, zajęliśmy IV pozycję za Piątnicą, Łomżą i Miastkowem. 

Dziękujemy Uczniom, Nauczycielom i Rodzicom za Waszą postawę, zaangażowanie i sportową walkę. Doceniamy trud, jaki trzeba włożyć, aby uzyskać tak znakomite wyniki. 

Podziękowania składamy również na ręce naszego organu prowadzącego - Gminy Śniadowo na czele z Wójtem Gminy – Panem Rafałem Pstrągowskim. 

T.Sz. 

Sensoplastyka w jesiennych barwach – zajęcia w klasach pierwszych 

„Mówię i tworzę” to innowacja mająca na celu rozwijanie sprawności  komunikacyjnych oraz doskonalenie  grafomotoryki wśród uczniów klasy pierwszej.

Pierwsze zajęcia przyniosły dzieciom wiele radości. Zebrane liście, zasuszone kwiaty, owoce jarzębiny oraz różnorodne materiały plastyczne posłużyły do wykonania przepięknych prac o tematyce jesiennej. Jeże, wiewiórki, sowy i lisy to główni bohaterowie tego dnia. Cudowne zwierzaki tak pobudziły dziecięcą wyobraźnię, że trudno było wybrać dla nich odpowiednie imiona spośród wielu oryginalnych propozycji. Twórczość pierwszaków można podziwiać na korytarzu na pierwszym piętrze.

Zapraszamy!

Małgorzata Filipkowska, Barbara Kulesza

 

W piątek 27 września 2024 r. wzięliśmy udział w Ogólnopolskiej Zbiórce Żywności na  rzecz powodzian organizowanej przez Caritas. Zbiórka była prowadzona w  sklepach Biedronka oraz Top Market w Śniadowie. Zebraliśmy 261,15 kg żywności i środków czystości oraz dodatkowo 2 nowe kołdry.  W zbiórce uczestniczyli wolontariusze należący do Szkolnego Koła Caritas. Opiekunami uczniów byli p. Irena Olszewska, p. Dariusz Olszewski oraz p. Eliza Osojca. 

Po raz kolejny dziękujemy za okazane wsparcie.

INNOWACJA W KLASIE IIA

„Agencja detektywistyczna” -  raz w tygodniu czytamy fragmenty książek detektywistycznych z serii „ Biuro detektywistyczne Lassego i Mai” autorstwa Martina Widmarka i HelenyWilils („Tajemnica diamentów” , „Tajemnica hotelu”,” Tajemnica Mumii”, „Tajemnica szkoły”),

            Dzieci zostały pasowane na detektywów Agencji Detektywistycznej. Założyły notesy detektywów, w których sporządzać będą krótkie notatki o ewentualnych podejrzanych i postępach śledztwa. Na potrzeby Agencji stworzona została skrzynka do której przychodzić będą zlecenia od różnych osób. Detektywi systematycznie odbierać będą pocztę  od zleceniodawcy, który przebywać będzie w jednym z państw Europy lub Azji, co stanowić będzie okazję do poszerzenia wiadomości na temat tego państwa.

Założony na początku roku notes detektywa towarzyszyć będzie uczniom przez wszystkie zajęcia. W nim powstaną portrety pamięciowe ewentualnych podejrzanych i krótkie notatki dotyczące cech wyglądu  i charakteru.  Uczniowie w ten sposób ćwiczyć będą umiejętność sporządzania krótkich notatek i prawidłowy ich zapis ortograficzny. Na koniec zajęć rozstrzygnięty zostanie konkurs na najładniejszy notes.

Detektywi rozwiązywać będą również rebusy, zagadki, łamigłówki, ćwiczyć spostrzegawczość poszukując  na obrazkach zaginionych elementów oraz oglądać filmy, które opowiadają o pracy  detektywów.  Po ich obejrzeniu wszyscy nabędą wiedzę, jakie cechy powinien mieć dobry detektyw, jak powinien wyglądać jego ekwipunek podręczny i co powinien umieć więcej niż inni, aby poradzić sobie w zaskakujących okolicznościach.

 

BĘDZIEMY NA BIEŻĄCO INFORMOWAĆ O TOCZACYCH SIĘ ŚLEDZTWACH…

A.Zaorska

S.Zalewska

Dla trójki naszych uczniów dzień 30 września 2024 roku pozostanie trwałym wspomnieniem sprawowania władzy w państwie. Od bardzo wczesnych godzin porannych Łucja, Ania i Kamil przygotowywali się do odpowiedzialnej pracy w parlamencie. W chłodny, poniedziałkowy poranek nasi reprezentanci, wraz z 457 uczennicami i uczniami z całej Polski, przejęli rządy parlamentarne przy ulicy Wiejskiej w Warszawie, w budynku Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Rangę tego przedsięwzięcia podnieśli licznie obecni w Sejmie parlamentarzyści i ministrowie, na czele z Panem Marszałkiem Szymonem Hołownią oraz Panią Minister Edukacji Narodowej - Barbarą Nowacką. Obradom przysłuchiwała się również Rzecznik Praw Dziecka oraz przewodniczące dwóch ważnych dla dzieci komisji sejmowych: komisji ds. edukacji oraz komisji ds. dzieci i młodzieży.

Sprawnym okiem obserwatora dostrzegłam, że nie tylko się przyglądali, ale również notowali niektóre postulaty i pytania padające z mównicy poselskiej. Podczas ponad trzygodzinnej sesji nasi parlamentarzyści podjęli 2 uchwały, przeprowadzili 9 głosowań, przedstawili 8 sprawozdań z prac zespołów roboczych poprzedzających sejm, zabrali głos w sprawach ważnych ponad 50 razy. A wszystko to przebiegało w atmosferze wysokiej kultury parlamentarnej, z poszanowaniem prawa do swobodnego wyrażenia własnego zdania, precyzyjnego trzymania się wyznaczonych ram czasowych, za które każdy parlamentarzysta od swoich koleżanek i kolegów otrzymywał zasłużone brawa.

Z naszej dzielnej ekipy, Kamil jako najodważniejszy zabrał głos w dyskusji (2 godzina, 22 minuta, 30 sekunda sesji), któremu nie sposób nie przyznać racji. Przysłuchując się obradom sejmowym odniosłam wrażenie, że młodzi ludzie potrafią bardzo precyzyjnie i mądrze odpowiedzieć na pytanie "Co jest dla nich najważniejsze?" Satysfakcją dla nas jest również fakt, że zagadnienie, nad którym pracowali Ania, Łucja i Kamil w czasie warsztatów przedsejmowych zostało przez SDiM wybrane do dalszej realizacji przez Radę Młodzieżową przy Parlamentarnym zespole ds młodzieży. Mamy gorącą nadzieję, że głos dzieci dotyczący potrzeby "Wsparcia młodych w wyborze ścieżki zawodowej i życiowej" zostanie poważnie potraktowany w dalszych pracach parlamentarnych i rządowych. 

Braliśmy udział w historycznym wydarzeniu, bo mimo tego, że była to już XXX sesja SDiM, to pierwszy raz w formule z udziałem uczniów szkół podstawowych, z bardzo różnych miejsc Polski. Głos dzieci wybrzmiał głośno i wyraźnie.Stał się jasnym przekazem dziecięcych potrzeb wysłanym do wszystkich dorosłych. 

Aniu, Łucjo i Kamilu dziękujemy!

Zachęcam wszystkich do obejrzenia relacji z sejmu.