Aktualności

          • Lekcje nie z tej Ziemi!

          • 13

            W dniu 5.06.2024r. uczniowie klas ósmych wzięli udział w projekcie prowadzonym przez Centrum Nauki Kopernik "Lekcje nie z tej Ziemi!"

            W ramach projektu odbyła się lekcja online, na którą zaprosiliśmy eksperta z branży kosmicznej. Zajęcia przeprowadziła pani Agata Kołodziejczyk, a tematem zajęć było: Analogowe szkolenie przyszłych astronautów/ek. Dr Kołodziejczyk specjalizuje się w neurobiologii, astrobiologii i innowacjach. W ramach pracy naukowej interesuje ją m.in. wpływ światła gwiazd na organizmy żywe. Jest odpowiedzialna za stworzenie prototypu oświetlenia synchronizującego zegary biologiczne w przestrzeniach izolowanych od światła słonecznego. Ukończyła studia na Wydziale Biologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, a doktorat na Uniwersytecie w Sztokholmie. Do jej licznych sukcesów należy odkrycie wewnętrznej powieki owadów. Jako pierwsza Polka dostała się do Advanced Concepts Team Europejskiej Agencji Kosmicznej, gdzie jako ekspertka w dziedzinie biomimetyki opracowała rewolucyjne rozwiązanie dla wielomodułowych teleskopów orbitalnych polegające na zmniejszeniu ich ciężaru oraz kosztów wyniesienia nad ziemię. Szczególnie zasłużyła się dla kraju, współtworząc pierwsze analogowe bazy kosmiczne, gdzie przeprowadza się symulacje misji pozaziemskich. Obecnie wraz z partnerem zarządza własną firmą Astro Tech and Bioastronautics Research.

            Podczas zajęć pani Agata przedstawiła zawody przyszłości i znaczenie rozwoju technologii dla przetrwania ludzkości. Pokazała uczniom jakie ćwiczenia powinni wykonywać, aby ćwiczyć swój mózg, poleciła aplikację, z których mogą korzystać. Lekcja pozwoliła uczniom dostrzec, że najnowsze i osiągnięcia przemysłu kosmicznego są znacznie bliżej, niż im się wydawało. Pani doktor opowiedziała o projektach kosmicznych, które są realizowane, a także o ewentualnych miejscach pracy na Księżycu. Uczniowie dowiedzieli się, jakie szkolenie należy odbyć, aby polecieć na Księżyc jako turysta. Mam nadzieję, że rozmowa zainspiruje młodzież do odkrycia w sobie nowych pasji. Może zechcą związać swoją przyszłość z branżą kosmiczną?

            Szkolny koordynator projektu: Agata Wyrzykowska

          • Matematyka w obiektywie

          • 10

            Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie Matematyka w obiektywie. Ich zadaniem było odnalezienie matematyki w otaczającym nas świecie i uwiecznienie swoich spostrzeżeń na fotografii.

            Oto wyniki ich pracy. Autorami zdjęć są: Patryk Piekutowski kl. IVb, Alicja Chmielewska kl. VIa, Lidia Jastrzębska kl. VIa, Wiktoria Piekutowska kl. VIa i Natalia Olszewska kl. VIIIa.

          • Wycieczka do Warszawy , czyli trzecioklasiści i robot

          • Uczniowie klas III 7 czerwca, punktualnie o godzinie 7:00 wyruszyli na wycieczkę szkolną do Warszawy.

            W stolicy odwiedzili Muzeum Warszawy, gdzie wzięli udział w grze muzealnej, rozwiązując różne zadania i zagadki na spostrzegawczość i dedukcję. Po tej przygodzie udali się spacerkiem uliczkami Starego Miasta do pijalni czekolady Wedel. Tam uczestniczyli w warsztatach o czekoladzie i własnoręcznie dekorowali pierniczki. Na koniec wizyty, każdy delektował się gorącą czekoladą z bitą śmietaną.

            Dyplomowani  Mistrzowie Czekolady zwiedzili z przewodnikiem Zamek Królewski, Kolumnę Zygmunta, ogrody zamkowe, Pałac Prezydencki, Grób Nieznanego Żołnierza i oczywiście przywitali się z warszawską Syrenką. Podczas zwiedzania trzecioklasiści chętnie robili zdjęcia odwiedzanych miejsc, zadawali ciekawe pytania przewodnikowi, które nie pozostały bez odpowiedzi. Około godziny 19:00 pełni wrażeń wrócili do domu.

            69

          • Dzień Dziecka w naszej szkole

          • Dzień Dziecka to święto uśmiechu, radości i dobrej zabawy. W ciepłe dni dzieci uwielbiają spędzać czas na świeżym powietrzu, tak właśnie było i w tym roku. Nasze przedszkolaki bez reszty oddały się dobrej zabawie. Sami zresztą popatrzcie ;-) 

            57

          • Wiosenna łąka matematyką malowana

          • W maju wszystkie dzieci przedszkolne i ich rodzice otrzymali zaproszenie do udziału w konkursie plastycznym "Wiosenna łąka matematyką malowana". Organizatorem przedszięwzięcia były: Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży oraz Publiczne Przedszkole nr 5 w Łomży. Na konkurs wpłynęło 46 prac z miasta Łomża i powiatu łomżyńskiego. Nasze przedszkole reprezentowała jedna praca, ale za to jaka! Pejzaż Oliwii Osowieckiej z grupy 0A zdobył I miejsce. 29 maja, na oficjalnej gali, Oliwka, w towarzystwie taty, przyjmowała gratulacje i cenne nagrody. Mamy nadzieję, że zachęceni jej sukcesami, do innych konkursów będą przystępowały pozostałe dzieci i uczniowie. Gratulujemy!

          • Zainspiruj się! "Czytam z Bratkiem" oraz "Ortograficzne bransoletki"

          • W drugim półroczu roku szkolnego 2023/2024 w ramach Klubu Ortograffiti i Klubu Przyjaciół Bratka realizowaliśmy projekty "Czytam z Bratkiem" oraz "Ortograficzne bransoletki".

            Projekt "Czytam z Bratkiem" prowadzony był już po raz trzeci. Wybrani uczniowie z klasy 3a i 3b uczęszczający na zajęcia do Klubu Przyjaciół Bratka przygotowywali się w domu do głośnego czytania bajki terapeutycznej. Do tekstu układali po kilka pytań. Spotkali się z dziećmi z grup "0" w naszej szkole na wspólne czytanie oraz zabawy z pacynką Bratka.

            Projekt "Ortograficzne bransoletki" realizowaliśmy po raz pierwszy. Wzięli w nim udział uczniowie klas 5a i 6b uczęszczający do Klubu Ortograffiti. Projekt ten był okazją do powtórzenie i utrwalenia zasad ortograficznych. Gotowe bransoletki zostały umieszczone na tablicy w sali, gdzie odbywają się zajęcia. Są ciekawą pomocą dydaktyczną.

            Karolina Laskowska

            9

          • GWAREK - dzień pełen wrażeń i atrakcji

          • W sercu Mazur

            Gwarek – Centrum Aktywnego Wypoczynku położony jest w sercu pojezierza mazurskiego, w malowniczej miejscowości Piękna Góra nad jeziorem Tajty. Usytuowany tuż przy lesie, z dostępem do własnej plaży i przystani. Ośrodek Gwarek to idealne miejsce na aktywne, niebanalne spędzanie czasu. Energia płynąca z uroków otaczającej przyrody oraz zróżnicowana infrastruktura ośrodka zachęcają do aktywności o każdej porze roku. 27 maja klasy 4a i 4b wraz z wychowawcami i opiekunami odwiedzili Gwarek aby aktywnie spędzić czas. Jak to wszystko wyglądało i przebiegało przedstawiono na zdjęciach i filmach.

            3
            26

          • Karkonoski challenge, czyli zamki, góry i chmury (cz.3)

          • O tym, jak piękna i nieprzewidywalna jest karkonoska natura mieli okazję przekonać się uczniowie naszej szkoły podczas trzydniowej wycieczki w okolice Kotliny Jeleniogórskiej.

            Późnym popołudniem, w poniedziałek 27 maja, dotarliśmy do Zachełmia, miejsca naszego noclegu. Po smacznej obiadokolacji, w godzinach wieczornych, wyposażeni w lampy naftowe, kurtki i peleryny przeciwdeszczowe ruszyliśmy zdobywać zamek Chojnik. Droga wiodła przez stuletni bukowy las, a zwieńczona była licznymi skalnymi schodami, po pokonaniu których oczom naszym ukazała się piękna panorama gór rozświetlona promieniami zachodzącego słońca. Zamek Chojnik został przez nas zdobyty, ale przekonaliśmy się, jak trudne musiało to być zadanie dla ówczesnych mieszkańców. W szybko gęstniejącym mroku najwięksi śmiałkowie naszej wycieczki wspięli się na wieżę zamkową, by podziwiać mieniący się feerią barw widok na Jelenią Górę oraz wyraźnie zarysowane szczyty Śnieżki, Szrenicy i Skalnych Kotłów. Lekko podmęczeni, z latarniami w dłoniach i pierwszymi wrażeniami, szybko wróciliśmy do hotelu w oczekiwaniu na atrakcje następnego dnia.

            Szwajcaria Saksońska, którą zwiedzaliśmy we wtorek, przywitała nas strugami deszczu. W pełnym rynsztunku deszczowym rozpoczęliśmy zwiedzanie zbudowanej na naturalnej skale piaskowca okazałej twierdzy Kӧnigstein. Od naszego przewodnika Roberta dostaliśmy sporą dawkę wiedzy o samej twierdzy-mieście, jak i o naszym królu elekcyjnym Auguście Mocnym Sasie, który był jej właścicielem. Na każdym kroku napotykaliśmy polskie akcenty - w postaci herbu Rzeczpospolitej Obojga Narodów i korony królewskiej, które cofały nas do czasów świetności państwa polskiego.

            Kolejnym punktem zwiedzania był kamienny most Bastei wiodący do drewnianego średniowiecznego zamku wybudowanego na piaskowcowych skałach wśród licznych przepaści malowniczo rozciągniętych wzdłuż rzeki Łaby. Nie było chyba żadnego uczestnika wycieczki, który nie sfotografował się na tle interesujących formacji skalnych, trafnie nazwanych przez turystów wielbłądem i pociągiem. Najciekawszy widok łużyckich terenów opuszczaliśmy zaopatrzeni w liczne saksońskie pamiątki, które oglądaliśmy w autokarze do samego Stolpen. Mieści się tam zamek warowny, który stał się miejscem odosobnienia hrabiny Cosel. Największe emocje wśród uczestników wzbudziła tamtejsza sala tortur zwana katownią. Wykuta w bazaltowej skale mała, ciemna izba przyprawiała o dreszcze. Odrobinę uśmiechu wykrzesaliśmy z siebie podczas spotkania z nietypowym mieszkańcem zbrojowni o nazwie burggeist czyli duch zamku. Stolpen zamykało za nami swoje podwoje, a wielu odetchnęło z ulgą, że spędziliśmy tam zaledwie 40 minut, a nie tak jak hrabina 49 lat. Dzień zbliżał się ku końcowi, kiedy przejeżdżaliśmy granicę niemiecko-polską, w drodze powrotnej. Na telefonach przeglądaliśmy zdjęcia, w głowach porządkowaliśmy wspomnienia, a nogi odczuwały siedmiokilometrową wędrówkę po zakątkach Szwajcarii Saksońskiej.

            W środę rano pożegnaliśmy sympatyczną obsługę hotelu „Chojnik” i przenieśliśmy się do Szklarskiej Poręby, na terenowy quest prowadzony przez płomiennowłosego przewodnika Gracjana i jego ekipę. Podzieleni na trzy grupy szukaliśmy skarbu wodospadu Szklarka. Dwugodzinny bieg terenowy był emocjonującym przeżyciem, a dla wielu okazał się prawdziwą próbą sił i okazją do walki z własnymi słabościami. Wszystkie grupy ukończyły swoje zadania, zdobywając klucze do skrzyni wypełnionej skrzącymi się ametystami. Ten właśnie kamień można odnaleźć w rwących nurtach wodospadu.

            44

            Ponad godzinna cisza w autokarze oznaczała, że poranna „zaprawa” trochę opróżniła magazyny energii uczestników wycieczki. Dłużącą się podróż do domu raz po raz przerywaliśmy muzyką i śpiewem. I tak było do końca. Tablicę graniczną miejscowości Śniadowo mijaliśmy w godzinach nocnych, ale ze śpiewem na ustach. W zatoczce autobusowej przy szkole czekali już stęsknieni rodzice.

            Wycieczka była interesująca, pełna emocji i udana. Mieliśmy okazję poznać się nieco bliżej, w zupełnie innych od szkolnych okolicznościach. Żeby nie było zbyt słodko, dodam, że Krzyś znalazł jednak wadę wycieczki – była za krótka.

          • Ze Śniadowa do Trójmiasta. Młodzież poznaje Polskę

          • W dniach 21-23 maja 2024 r. uczniowie z klas szóstych i siódmych wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę szkolną do Trójmiasta.

            17

            Pierwszego dnia, w drodze do Trójmiasta, zwiedziliśmy Zamek w Malborku, odkrywając jego imponujące mury, wspaniałe sale i dziedzińce, które kiedyś były siedzibą Zakonu Krzyżackiego. Następnie udaliśmy się do Gdańska na zwiedzanie miasta z przewodnikiem. Drugiego dnia wyruszyliśmy w rejs statkiem z Gdyni na Hel, gdzie spacerowaliśmy po plaży oraz obserwowaliśmy urocze foki w Fokarium. Podczas naszej wizyty mieliśmy przyjemność uczestniczyć w pokazie karmienia fok. Po powrocie z Helu do Gdyni wyruszyliśmy na spacer z przewodnikiem przez Skwer Kościuszki docierając do żaglowca Dar Pomorza. Następnie obejrzeliśmy wszystkie wystawy fauny i flory morskiej w Akwarium Gdyńskim. Trzeci dzień rozpoczęliśmy wczesną wizytą w Hevelianum, w którym uczyliśmy się poprzez zabawę, oglądając interaktywne wystawy oraz zgłębiając techniki programowania w trakcie warsztatów. Unikalne atrakcje czekały na nas w Centrum Edukacji i Promocji Regionu w Szymbarku, gdzie odkrywaliśmy fascynującą historię i kulturę kaszubską. Widzieliśmy Najdłuższą Deskę Świata wpisaną do Księgi Rekordów Guinnessa, zwiedziliśmy Dom Sybiraka, doświadczyliśmy nalotu w Bunkrze TOW „Gryf Pomorski” oraz dostawaliśmy zawrotów głowy w Domu do góry Nogami. Wszyscy wróciliśmy wypoczęci, opaleni i uśmiechnięci.

          • „RAD-ośni Chemicy” ze Śniadowa na Pikniku Klubów Młodego Odkrywcy w Białymstoku

          • 22

            We wtorek (14-go maja br.) w ramach współpracy z Klubem Młodych Odkrywców już po raz trzeci mieliśmy zaszczyt uczestniczyć w Pikniku Naukowym KMO zorganizowanym na kampusie Uniwersytetu w Białymstoku. W tym roku działaliśmy pod hasłem: KOMPETENTNI I ZINTEGROWANI PRZEZ EKSPERYMENTOWANIE.
            W ramach współpracy z klubem, ze środków grantu projektu „Kompetentni i zintegrowani przez eksperymentowanie”, w którym bierze udział pani Agata Wyrzykowska zostały zakupione przez Uniwersytet w Białymstoku pomoce naukowe: maszyna do elektrostatyki, zegar owocowy, elektromagnes oraz zestaw do badania parametrów wody. Pomoce te zostaną wykorzystane na zajęciach fizyki i chemii w klasach 7 i 8.

          • Toruńskie pierniki i wizyta w Biskupinie

          • W dniach 23-24 maja 2024 r. klasy 5a i 5b wyjechały z opiekunami na wycieczkę do Torunia i Biskupina. Pierwszego dnia zwiedzaliśmy REZERWAT ARCHEOLOGICZNY W BISKUPINIE z dobrze zachowanymi pozostałościami osiedla kultury łużyckiej i piekliśmy własnoręcznie pierniki w MUZEUM PIERNIKA. Wieczorem podziwialiśmy grającą fontannę w centrum Torunia. Kolejnego dnia zwiedzaliśmy z przewodnikiem piękny Toruń: STARE MIASTO, mury obronne, ruiny ZAMKU KRZYŻACKIEGO, DOM KOPERNIKA. Byliśmy również z wizytą w DOMU LEGEND. Wszyscy wróciliśmy wypoczęci i z uśmiechami na twarzy.

            4

          • Spotkanie autorskie „Śpiewająca biblioteka”

          • Pisarka i ilustratorka Edyta Zarębska oraz muzyk i animator Robert Zarębski gościli w piątek (24 maja) w Bibliotece Publicznej Gminy Śniadowo. W spotkaniu wzięły udział dzieci z grup OA i OB. 

            12

            Podczas spotkania pisarka opowiadała małym czytelnikom o swoim największym marzeniu z dzieciń￱stwa - pisaniu książek oraz drodze do jego spełnienia. Autorka swoim przebraniem, ciepłym głosem i baśniową atmosferą szybko zyskała sympatię  dzieci. Goście stwarzali wiele okazji do r￳óżnych aktywności pobudzających dziecięcą wyobraźnię: zagadki, naśladowanie Kota w Butach, wspó￳lne śpiewanie piosenki „Mądra rzeka” przy akompaniamencie akordeonu czy zgadywanie, co rysuje pani Edyta Zarębska. Po spotkaniu dzieci mogły kupić przez siebie książeczki autorki z jej autografem. Spotkanie było pełne radości i śpiewu.

            Anna Trzaska
             

          • Nasze uczennice wyróżnione w konkursie „Wesoła pszczoła - malowane wiersze". 🐝

          • 20 maja 2024 r. podczas Światowego Dnia Pszczół w Filii nr 6 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Łomży ogłoszono wyniki konkursu poetycko-plastycznego skierowanego do uczniów klas I-III z Łomży i powiatu łomżyńskiego. Zadaniem uczestników było napisanie wiersza o tematyce związanej z pszczołami oraz wykonanie pracy będącej jego ilustracją. Uczniowie naszej szkoły również wzięli udział w konkursie. Dwie uczennice klas pierwszych otrzymały wyróżnienia: Julia Konopka z kl. I a za pracę pod tytułem Kwietna łąka i Malwina Tyszko z kl. I b za pracę Pracowite pszczółki.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynkom i życzymy powodzenia w kolejnych konkursach!

            Anna Trzaska

          • Konkurs „Wiosna szumi i szeleści” dla uczniów klas pierwszych

          • Wszyscy czekają na wiosnę. Na ciepłe, coraz dłuższe dni, na rozkwit koloru w ogrodach, lasach, na łąkach. Jednym słowem: na nowe. Nazwa tego pięknego okresu w roku pochodzi od prasłowiańskiego wyrazu „vesna”, a „ves” to wesoły 😊 Poza tym vesna była prasłowiańską boginią symbolizującą odrodzenie. A skoro o nowym i wesołym mowa, to nowe mogą być też wyzwania. Takim wyzwaniem był dla naszych pierwszoklasistów recytatorski konkurs logopedyczny „Wiosna szumi i szeleści”. Młodzi recytatorzy prezentowali wybrany wiersz spośród czterech zaproponowanych: „Przedwiośnie” Joanny Guściory, „Powitanie wiosny” Marii Konopnickiej, „Pączki drzew” oraz „Marzec” Ludwika Wiszniewskiego. Wraz z panią Karoliną Laskowską i panią Eweliną Konert miałyśmy ogromną przyjemność wysłuchać recytacji. Uczniowie wykazali się świetną pamięcią, ładną wymową, piękną dykcją, poprawną intonacją, a nawet dopracowaną gestykulacją.

            Wśród uczestników konkursu wyłoniono następujących laureatów:

            I miejsce - Maciej Kossakowski („Pączki drzew”) z klasy IA

            II miejsce - Julia Konopka („Marzec”) z klasy IA

            III miejsce - Julia Jastrzębska („Powitanie wiosny”) z klasy IA

            Wyróżnienie - Łucja Bloch („Powitanie wiosny”) z klasy IB

            Wyróżnienie - Wojciech Gosk („Przedwiośnie") z klasy IA

            Wszystkim uczestnikom dziękujemy i gratulujemy. Jesteśmy z Was dumne 😊

            Agnieszka Darda, logopeda

          • Gry matematyczne to świetna zabawa!

          • Matematyka może być równie zabawna, co ekscytująca. Gry matematyczne - odliczanie, dodawanie, odejmowanie - to tylko początek. Poprzez różnorodne gry i zabawy uczymy się liczyć, porównywać liczby oraz rozwijać logiczne myślenie. Zabawa staje się doskonałą okazją do nauki, gdzie każdy ruch to krok w stronę odkrywania fascynującego świata matematyki. Dlaczego gry matematyczne są takie ważne? Po pierwsze, rozwijają umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. Po drugie, uczą współpracy i komunikacji, gdyż wiele zadań wymaga pracy zespołowej. A przede wszystkim - uczą, że matematyka może być naprawdę zabawna.

            Agnieszka Zaorska

            2

          • Pierwszoklasiści z wizytą u Misia :)

          • To były niezapomniane chwile :) Pierwszoklasiści odwiedzili Fabrykę Misia w Białymstoku. Na miejscu pod okiem animatorek spędzili miło czas na wspólnej zabawie i kreatywnych zajęciach. Największym zainteresowaniem cieszyły się różne zjeżdżalnie, trampoliny i góra wspinaczkowa. Każdy mógł sprawdzić swoją siłę, odwagę i pomysłowość. Dzieci uczestniczyły w warsztatach Eko świece, podczas których samodzielnie wykonały aromatyczne świece żelowe. Podsumowaniem wycieczki był wyjazd do kina.

            7