Aktualności

3 września 2022 r. nasza szkoła po raz trzeci wzięła udział w ogólnopolskim programie przeciwdziałania przyczynom przestępczości skierowanym do dzieci i młodzieży ,,Lekcje z Temidą”. W tym roku uczestniczyli w nim uczniowie klas szóstych.

,,Lekcje z Temidą” to nieodpłatny program edukacyjny finansowany ze środków Funduszu Sprawiedliwości, którego dysponentem jest Minister Sprawiedliwości. Celem programu jest podnoszenie poziomu wiedzy oraz świadomości prawnej dzieci i młodzieży.

Zajęcia z uczniami przeprowadził radca prawny pan Marcin Olszewski.

Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się:

Dlaczego ludzie stworzyli prawo?

Jak dostać się na studia prawnicze i co można po nich robić?

Gdzie szukać pomocy, gdy padnie się ofiarą przestępstwa?

Jakie prawa ma konsument?

Czym jest stalking?

Jak reagować na prześladowanie w szkole?

Gdzie szukać przepisów prawa?

Co zrobić, gdy kupiona przez internet rzecz jednak nie jest tą wymarzoną?

Ważnym aspektem spotkania było budowanie w młodych obywatelach zaufania do organów wymiaru sprawiedliwości oraz uświadamianie uczniów o skutkach prawnych prześladowania rówieśników, za czym idzie zwiększanie bezpieczeństwa w szkole.

W trakcie spotkania uczniowie mogli zadawać pytania na temat danego zagadnienia, obejrzeli dwa filmy pokazujące trudne sytuacje związane ze stalkingiem i prześladowaniem w szkole. Podsumowaniem zajęć było rozwiązanie testu sprawdzającego umiejętność posługiwania się zdobytą wiedzą prawniczą.

Może dzięki udziałowi w projekcie, wśród naszych uczniów, znajdą się tacy, którzy zwiążą swoją przyszłość z prawem?

Po realizacji zajęć nasza szkoła otrzymała Certyfikat uczestnictwa w programie.

Irena Olszewska

​​

Przy dokumentowaniu przebiegu święta naszej szkoły (30. rocznicy nadania szkole imienia) został między innymi wykorzystany sprzęt elektroniczny zakupiony w ramach rządowego programu "Laboratoria Przyszłości". Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.

Celem programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

Największą farmę alpak w Polsce odwiedziła grupa uczniów z naszej szkoły. Dzieci wzięły udział w niezapomnianej wycieczce do Bujenki koło Ciechanowca. Hodowla, którą zobaczyliśmy liczy blisko 250 alpak rasy Huacaya i Suri.

Tego dnia dopisywał nam dobry humor i piękna pogoda. Korzystaliśmy w pełni z jesiennych promieni słońca podczas spacerów z alpaką oraz zabaw na świeżym powietrzu. Panie, które opiekują się alpakami oprowadziły nas po farmie, zapoznały ze zwyczajami zwierząt oraz przygotowały warsztaty, podczas których wyklejaliśmy alpakę włóknem. Na koniec poczęstowano nas kiełbaską z ogniska. Dzieci i młodzież poprzez kontakt ze zwierzętami poprawiły swoje samopoczucie, rozluźniły się, a z ich twarzy nie znikał uśmiech. Pobyt w „Ranczo na Sówce” był dla wszystkich niesamowitym przeżyciem.

Alpakoterapia to forma terapii polegająca na obcowaniu ze zwierzętami, która w naszym kraju wciąż jeszcze należy do rzadkości. Kluczową rolę odgrywa  tu towarzystwo alpak, będących zwierzętami niezwykle przyjaznymi, towarzyskimi i łagodnymi. Nie wykazują one zachowań agresywnych, są delikatne, dodatkowo wyróżniają się bardzo przyjemnym w dotyku, miękkim owłosieniem. Dzięki ich pogodnemu usposobieniu obcowanie z nimi skutecznie poprawia samopoczucie, a zajęcia z ich udziałem stanowią dobrą formę wsparcia dla wielu specjalistycznych terapii. Alpakoterapia działa na najmłodszych motywująco, zachęcając ich do podejmowania aktywności ruchowej, kształtuje kompetencje emocjonalno - społeczne oraz komunikacyjne. Alpakoterapię poleca się np. dzieciom nadpobudliwym, z problemami rozwojowymi, zespołem Downa, autyzmem oraz porażeniem mózgowym.

Warto wspomnieć, że czas spędzony w towarzystwie sympatycznych alpak wpływa na poprawę nastroju nie tylko u osób poddawanych terapii, ale również ich opiekunów. 

Agata Sakowska

 

 

​​​​​​​​Z Krzysztofem Petkiem - dziennikarzem, reportażystą, pisarzem, organizatorem wypraw i szkół przetrwania, autorem cyklów powieści sensacyjno-przygodowych dla młodzieży i dorosłych spotkali się uczniowie klas VI i VII. Spotkanie odbyło się 4 października 2022r. w Gminnym Ośrodku Kultury w Śniadowie.​​​​​​

Krzysztof Petek opowiadał o swoich niezwykłych wyprawach. Zabrał słuchaczy m.in. w podróż Amazonką, później na Syberię, do Rumunii i Ukrainy. Swoje opowieści obrazował zdjęciami z wypraw. Po spotkaniu można było kupić książkę z dedykacją autora.

Anna Trzaska

30-go września br. grupa IV i V pięciolatków wzięła udział w wycieczce na farmę dyń. Od rana dzieciom sprzyjała słoneczna pogoda oraz dopisywał dobry humor. Na polu dyniowym na nasze pięciolatki czekało mnóstwo atrakcji: karmienie alpak, wystawa lampionów, kukurydziana piaskownica oraz niezliczona ilość dyń. Dzień był pełen wrażeń i na długo zostanie w pamięci dzieci.

Lidia Duda, Monika Gwara, Małgorzata Jastrzębska, Arleta Chojnowska

W 2022 roku Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania obchodzony był 29 września. Z inicjatywy biblioteki szkolnej i Biblioteki Publicznej Gminy Śniadowo młodsi uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w obchodach tego święta. 

Przewodni motyw święta – głośne czytanie – jest doskonałą okazją do budowania więzi i wspólnego spędzania czasu dzieci z dorosłymi. Pięciolatki i sześciolatki do krainy książek zabrała pani Marzena Podgórska z biblioteki publicznej. Starsze dzieci oglądały i słuchały teatrzyku kamishibai.

Anna Trzaska

 

Za nami pierwsze spotkanie z cyklu "Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji". 

Dzieci z grupy OA zapoznały się z różnymi emocjami, dzieląc je na dobre i złe. Nauczyły się rozpoznawać, nazywać oraz wyrażać emocje. Dowiedziały się również jakie emocje towarzyszą im w sytuacjach codziennych. Ważną częścią spotkania była lekcja dotycząca rozwijania umiejętności radzenia sobie z przegraną czy niepowodzeniem. 

Dzieci uświadomiły sobie jak ważna jest zasada "fair play", stworzyły wspólnie grę planszową i ustaliły zasady gry. Świetna zabawa uświadomiła dzieciom, że tak naprawdę ważniejsza od wygranej czy przegranej jest dobra zabawa :-)

Sylwia Zalewska, Agnieszka Zaorska

 

​​W dniach 3-7.10.2022 r. nasza szkoła aktywnie włączy się w obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji. Październik jest miesiącem, w którym od wielu lat Europejskie oraz Polskie Towarzystwo Dysleksji zaprasza do udziału w akcji społecznej. Celem jest przypomnienie, że wśród nas są także uczniowie o specyficznych trudnościach edukacyjnych. Tegoroczne obchody będą odbywać się pod hasłem: „Przełamujemy bariery”.

Europejskie Towarzystwo Dysleksji uznało 8 października 2022 r. za Dzień Dysleksji.

Jest to dobra okazja do tego, aby dowiedzieć się lub przypomnieć sobie, czym jest dysleksja. „Dysleksja jest specyficznym zaburzeniem w uczeniu się o podłożu neurobiologicznym. Charakteryzuje się trudnościami w adekwatnym i/lub płynnym rozpoznawaniu słów oraz słabymi zdolnościami dekodowania i poprawnego pisania. Wtórnie mogą wystąpić problemy z czytaniem ze zrozumieniem i kontaktem ze słowem pisanym, które mogą ograniczyć rozwój słownictwa i wiedzy ogólnej.”

Mitem jest zatem przekonanie, że dysleksja dotyka dzieci mniej zdolne od innych. Dysleksja to nie lenistwo, to nie nowa moda! Nawet wśród ludzi sławnych i wybitnych nie brakuje osób z dysleksją. Możemy znaleźć je w świecie nauki, muzyki, kina, malarstwa, polityki, a nawet w literaturze. Przyglądając się biografiom znanych dyslektyków, można wysnuć wniosek, że osiągnęli oni życiowy sukces nie pomimo dysleksji, a dzięki niej. Determinacja, wytrwałość, kreatywność, nieszablonowość – to właśnie cechy, które sprawiają, że dysleksja często zamiast przekleństwem, może stać się prawdziwym darem. Wystarczy w odpowiedni sposób pokierować swoimi umiejętnościami i wykorzystać mocne strony, aby wybić się w życiu.

Harmonogram Tygodnia Świadomości Dysleksji:

3.10.2022 r.

Konkurs ortograficzny dla uczniów klas III-VIII z dysleksją i trudnościami w czytaniu i pisaniu. Wczesne symptomy ryzyka dysleksji. Jak wspierać ucznia? - warsztat dla nauczycieli przedszkoli i klas 0-III.

4-7.10.2022 r.

Bratek zaprasza uczniów klas I-IV do swojego kącika, czekają tam gry, książki, zabawki i mnóstwo innych atrakcji. Godziny działania „Kącika Bratka” zostaną wywieszone na drzwiach do sali nr 5.

6-7.10.2022 r.

Hans Christian Andersen pomimo dysleksji (a może właśnie dzięki niej) napisał mnóstwo pięknych baśni. Czy potraficie odgadnąć ich tytuły, po usłyszeniu krótkich fragmentów? Wyzwanie dla przedszkoli i klas I-III.

W klasach V-VIII zostaną przeprowadzone lekcje na temat dysleksji.

Szanowni Rodzice!!!

Jeśli Wasze dziecko ma stwierdzoną dysleksję lub podejrzewacie, że może ją mieć i nie wiecie co dalej z tym zrobić zapraszamy na konsultacje we wtorki od godziny 13.30 (po wcześniejszym umówieniu przez dziennik Librus).

Karolina Laskowska - terapeuta pedagogiczny

Ewelina Konert - psycholog szkolny

 

 

 

 

Dnia 26.09.2022r. w grupie IV i V pięciolatków odbyły się warsztaty florystyczne pt. "Jesienny bukiet". Dzieci z obu grup przedszkolnych pod czujnym okiem wychowawców oraz nauczyciela plastyki wykonały piękne bukiety z dostępnych zasobów darów jesieni. Podczas pracy dzieci rozwinęły swoją wyobraźnię wykazując dużo kreatywności i oryginalności. Po warsztatach bukiety trafiły na wystawę.

Lidia Duda, Małgorzata Jastrzębska, Arleta Chojnowska

Grupa "Oa" bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym "Bajkowa wyprawa". Celem projektu jest rozbudzanie wśród dzieci zainteresowania literaturą klasyczną oraz upowszechnianie czytelnictwa. Bajkowa wyprawa to zaproszenie dzieci do świata klasycznych bajek, związanych z nimi przygód i zabaw kształtujących postawę ukierunkowaną na prawdę, dobro i piękno. Swoją pierwszą wyprawę dzieci rozpoczęły od poznania przygód "Czerwonego Kapturka".

Agnieszka Zaorska, Sylwia Zalewska

  W pośpiechu dnia zwykłego często umyka nam znaczenie tych wartości,  o których nigdy nie powinniśmy zapominać. W piątkowy, słoneczny poranek 23 września br. w naszej szkole zaczęła się wielowymiarowa uroczystość, która w przepiękny sposób przypomniała istotę i wagę słów, takich jak wiara, patriotyzm, wspólnota, bohaterstwo i pamięć.

  Uczniowie, nauczyciele, dyrektorzy szkół, rodzice, żołnierze, delegacje zaprzyjaźnionych samorządów i firm mszą świętą celebrowaną przez Jego Ekscelencję Księdza Biskupa Tadeusza Bronakowskiego wspólnie rozpoczęli obchody 30-lecia nadania naszej szkole imienia Pułku 3-go Strzelców Konnych.

Po nabożeństwie w żołnierskim porządku przemaszerowaliśmy do Alei Dębów Katyńskich, gdzie uczestniczyliśmy w apelu poległych bohaterów i przekazaniu nowego sztandaru dla szkoły.

Obchody zakończyła rocznicowa akademia szkolna, w czasie której między innymi odbyło się ślubowanie i pasowanie pierwszoklasistów, którzy w patriotycznym duchu części artystycznej rozpoczęli swoją ośmioletnią edukację. Wójt Gminy Śniadowo dwudziestu dwóm uczniom z terenu naszej gminy wręczył także nagrody za wysokie wyniki w nauce.

  Ze względu na młode pokolenie, które w przyszłości będzie stanowić o istocie naszego narodu, należy czcić pamięć poległych Polaków, którzy swoim życiem i bohaterską śmiercią pokazali, jakie wartości są w życiu najważniejsze. To właśnie szkoła jest jednym z głównych filarów podtrzymujących polską narodową tożsamość. Współczesna, dynamiczna rzeczywistość udowadnia nam, jak bardzo staje się to ważne.

Marek Filipkowski

W poniedziałek 19 września 2022 r. w Bibliotece Publicznej Gminy Śniadowo miało miejsce spotkanie autorskie z poetką, powieściopisarką i eseistką - Martą Fox. Spotkanie odbyło się w ramach projektu „PROaktywnie z książką”. 

W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klasy VIII c i VIII a. „Młodzi wobec wyzwań codzienności” to temat spotkania wokół którego toczyły się rozmowy. Pisarka mówiła o poszukiwaniu przyjaźni, miłości, sukcesie, karierze a także o prawie do popełniania błędów. W czasie rozmowy pani Marta Fox odwoływała się do przykładów z własnych książek: Idol, Cafe Plotka, Fałszywy SMS, Iza Anorektyczka, Karolina XL, Kaśka Podrywaczka oraz czytała ich fragmenty. Po spotkaniu można było nabyć książkę z dedykacją pisarki.

Anna Trzaska

 

15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki. Dzień ten jest związany z kreatywnością i odkrywaniem talentów, które drzemią w każdym z nas. Motywem przewodnim jest kropka. Dzieci z grupy 0B również włączyły się w obchody tego święta. Miały okazję rozwinąć swoją kreatywność poprzez zajęcia plastyczne związane z motywem przewodnim - kropką. Za swoje prace i zaangażowanie otrzymały pamiątkowe dyplomy. 

Jolanta Lubak

PEDAGOG - p. Joanna Czenstkowska   

Poniedziałek 08:00 - 10:00 12:00 - 14:00 Wtorek 08:00 - 09:00 11:00 - 14.00 Środa 10:00 - 14:00 Czwartek 08:00 - 13:00 Piątek 08:00 - 13:00

PSYCHOLOG - p. Ewelina Konert

Poniedziałek 11:30 - 15:15 Wtorek 08:00 - 14:00 Środa 09:00 - 12:00 Czwartek 10:00 - 13:00 Piątek 09:00 - 15:15

LOGOPEDA - p. Agnieszka Darda

Poniedziałek 07:15 - 10:15 Wtorek 07:15 - 14:15 Środa 07:15 - 11:45 Czwartek 07:15 - 11:45 Piątek 09:30 - 15:30

PEDAGOG SPECJALNY - p. Agata Sakowska

Poniedziałek 09:40 - 11:40 Wtorek 09:40 - 10:40 Czwartek 08:45 - 10:45

BIBLIOTEKA  - p. Anna Trzaska

Poniedziałek 8.00 - 15.15 Wtorek 8.00 - 12.45 Środa 8.00 - 14.00 Czwartek 8.00 - 14.00 Piątek 8.00 - 14.00

 

Grupą Oa bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Z KOTEM AMADEUSZEM PRZEZ ŚWIAT WARTOŚCI I EMOCJI”. Postacią przewodnią projektu jest kot Amadeusz, który zabiera głos w wierszykach z książki „O kotku Amadeuszu, czyli wiersze na małe i duże troski”. Podejmuje on tematy znane wszystkim dzieciom, np. jak radzić sobie z emocjami (ze strachem, z nieśmiałością, z poczuciem porażki, ze smutkiem), jak rozwiązywać problemy (jak odnaleźć swój talent, jak znaleźć przyjaciół, co robić w czasie choroby), jak radzić sobie w niektórych sytuacjach (jak pokonać nudę), jak odnaleźć się w świecie (jak zadbać o przyrodę, jak pokonać nieśmiałość, jak pokonać niecierpliwość, czy warto być dorosłym).

Cele projektu:

• kształtowanie nazywania i rozpoznawania emocji
• kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami
• kształtowanie umiejętności rozwiązywania problemów
• kształtowanie postaw prospołecznych
• wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci

Projekt będzie realizowany w formie cyklu zajęć w grupie Oa w roku szkolnym 2022/2023.

 

Agnieszka Zaorska

Sylwia Zalewska

Lidl Polska uruchomił akcję/projekt "Szkoły Pełne Talentów", której celem jest pozyskanie dla szkół sprzętu sportowego i elektronicznego.  

Za każde wydane 50 zł na zakupy, w tym minimum jeden owoc lub warzywo, otrzymuje się kupon Talenciaka. Uczniowie przekazują go do szkoły, za co otrzymają nagrodę w postaci punktów dodatnich.

Klienci będą mogli otrzymać Talenciaki za zakupy w sklepach Lidl od 5.09.2022 do 13.11.2022 roku.

Dodatkowo, każdy zarejestrowany Talenciak to los w Wielkiej Szkolnej Loterii, gdzie do wygrania są: kompletnie wyposażona sala komputerowa czy boty edukacyjne (pomoc dydaktyczna do nauki programowania w przedszkolu) 

Im więcej nauczycieli, rodziców, uczniów, przyjaciół i znajomych pomoże w zbieraniu Talenciaków, tym więcej nagród uda się odebrać.

500 Talenciaków to np. mikroskop z powiększeniem 400x; 400 Talenciaków potrzeba do odbioru zestawu nut samoprzylepnych; 300 wystarczy na tablicę magnetyczną np. z biologii; 250 na zestaw brył do matematyki... 

Co to jest, zebrać tyle kuponów przez szkołę, w której uczy się w tym roku 481 uczniów. To jest możliwe.